Au cœur de notre projet, le lien École-Collège

Par Jean-Philippe Gayola • 30 janvier 2025

Depuis longtemps déjà, divers projets pérennisent le lien entre nos deux structures, École et Collège (le cross école-collège, la journée d’accueil des CM2 en fin d’année scolaire, etc.). Mais ce lien ne se limite pas à cela…

Depuis l’année scolaire passée (2023-2024), plusieurs réunions ont eu lieu entre les équipes enseignantes de l’École et du Collège.

À titre d’exemple, l’une de ces réunions a eu lieu en novembre 2023, l’autre en novembre 2024, ce qui explique ce jour-là l’absence de cours pour nos collégiens.

Nous étions parfois accompagnés dans nos réflexions par Monsieur Marron et les membres de l’équipe de Vie scolaire du Collège.

Nous avions à l’esprit notre thème d’année trinitaire « Ensemble, marchons vers la Fraternité » et notre volonté de mutualiser nos atouts au profit de l’éducation intégrale des jeunes qui nous sont confiés.

Voici quelques exemples.

* Interventions de quelques 6è auprès des trois classes de CM2 pour témoigner de la façon dont s’est passée leur entrée en 6è

* Interventions des enseignants de langues du Collège et de quelques collégiens auprès des trois CM2 et des trois CM1

* Interventions de certains élèves de 5è Anglais renforcé dans la classe de Madame Masquin pour animer les cours d’Anglais

* Co-enseignements École / Collège : c’est-à-dire des enseignants du collège et de l’école qui enseignent ensemble la même notion à un groupe composé d’écoliers et de collégiens (en SVT : en Maternelle, CP et CM2, en Éducation musicale…)

Un exemple de co-enseignement École / Collège

Dans le cadre du lien école-collège, les élèves de 5e C et de CP A ont participé à un projet de co-enseignement cycle 2 - cycle 4 en sciences sur le thème de la protection de l’organisme contre les contaminations (au programme en cycle 4 et en cycle 2).

Mardi 14/01/25, les élèves de 5C se sont rendus à l’école pour présenter aux CP A les microbes et les moyens de protection contre les contaminations, grâce à des posters réalisés à partir de leurs connaissances, en classe au préalable.

Par groupes, ils ont eu l’occasion d’expliquer la contamination, les 2 grandes familles de microbes qui peuvent infecter l’organisme, puis ils ont ensuite expliqué les mesures de protection. Leur professeure principale s’est même libérée quelques instants pour venir les voir à l’œuvre avec les CP.

Dans un deuxième temps, mardi 21/01/25, ce sont les élèves de CP A qui se sont rendus au labo SVT, par 1/2 groupes, afin d’approfondir les connaissances : nous avons observer des virus et des bactéries, pour se les représenter de façon réelle, puis les CP ont observé une lame microscopique de sang, contenant des globules rouges et des globules blancs.

Ainsi, nous sommes allés plus loin que les apprentissages de CP, nous leur avons montré que dans l’organisme, il existe des cellules qui combattent les microbes, et qui permettent la guérison. Ce sont les 5C qui ont expliqué tous cela aux CP A.

Les élèves de 5C peuvent être fiers du travail accompli, ainsi que de leur implication dans ce projet et leur bienveillance envers les élèves de CP, félicitations ! Les élèves de CP A peuvent aussi fiers d’eux, pour l’attention, l’écoute et la concentration dont ils ont fait preuve (et de leurs sourires !).

Tous les élèves, grands et plus petits, ainsi que leurs enseignantes, ont passé de très bons moments de partages et d’apprentissages.

* Animations d’ateliers jeux de société dans les classes de maternelles par des 5è et des 3è et dans la classe de l’ULIS école par des élèves de 6èC

* Chorales de l’École et de la classe de CM1-CM2C qui chantent et se produisent parfois avec celles du Collège

* Aide ponctuelle à la confection d’articles de Noël pour le marché des Sœurs en décembre.

D’autres projets ponctuels ou pérennes sont à l’étude pour, à terme, inscrire ce lien et ses fruits dans le projet de notre établissement.

Monsieur Bastien Josselme pour l’École et Madame Anne-Claire Gonzalez pour le Collège, ont été nommés par nos soins référents pour ce lien et nous saluons ici leur investissement.

Nous ne doutons pas des intérêts tant pédagogiques qu’éducatifs, pour les « petits » comme pour les « grands », de l’ensemble de ces actions.

Nous vous invitons, chers parents, à échanger avec vos enfants à propos de ces projets fraternels mais aussi à valoriser à leur niveau les qualités humaines que les collégiens ont mis en œuvre à travers cet investissement bénévole (don gratuit de soi, etc.).